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关于印发《yaxin111游戏官网2025年“红色

山东 行走课堂”活动方案》的通知

各处（室）、系（部）、各党总支：

现将《yaxin111游戏官网2025年“红色山东 行走课堂”活动方案》印发给你们，请认真组织实施。

特此通知。

附件:yaxin111游戏官网2025年“红色山东 行走课堂”活动方案

中共yaxin111游戏官网委员会

2025年3月4日

yaxin111游戏官网办公室               2025年3月10日印发

附件

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2025年“红色山东 行走课堂”活动方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于红色基因传承工作的重要指示精神，院党委决定结合学院实际，实施2025年学院红色基因传承工程，开展2025年“红色山东 行走课堂”活动。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合学院实际，创新方式方法，贯彻落实习近平总书记关于红色基因传承工作的重要指示精神。组织全院师生运用专业知识，为我省16市的红色爱国主义教育基地创作思政故事、红色旅游产品、研学课程和营销方案等，发挥红色资源育人功能，持续打造实践育人大课堂，开展“行走的思政课”“场馆里的思政课”等活动，形成红色爱国主义教育基地讲解手册，建立红色爱国主义教育基地资源库并完善共享机制，充分发挥爱国主义教育基地的教育功能。

二、参加人员

yaxin111游戏官网全体师生。

三、主要内容

（一）全院统一开展的活动

围绕16市红色爱国主义教育基地，撰写文案和拍摄短视频。作品类型包括思政故事、红色旅游产品、研学课程和营销方案等。

依托红色文化合作共享机制和合作平台，选定山东省141个红色爱国主义教育基地为活动主要基地，也可根据活动需要，适当扩大范围，自选其它红色基地。为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，参加人员应注重在结合专业特色的基础上挖掘课程思政元素，构建“课程思政”育人体系。

1.活动要求

本次活动师生以团队报名（参赛团队学生为5人以下，指导教师1-2人），指导教师分配由各系统筹协调。每个团队选择一个作品类型，每个团队需上交1篇Word格式文案，字数不低于1000字。内容须真实、准确、生动，注重历史性与时代性相结合，既体现红色文化的厚重感，又融入时代特色和教育意义。确保文案内容规范，并制作与文案相应的短视频。短视频作品时长控制在1-5分钟，选手出镜时间不少于视频总时长的50%。短视频作品应为1080P及以上高清作品，采用MOV、MPG、MP4、AVI等主流播放器能够播放的格式，横屏录制，画面清晰流畅，无花屏、卡顿、黑边，音质清晰可辨无噪音，普通话标准，字幕清晰、准确，字体及大小与画面和谐，不得出现广告（包括但不限于水印、链接、二维码等）。

2.活动阶段安排

（1）撰写文案创作阶段（2025年3月20日- 2025年5月20日）：各系部进行文案创作和视频脚本创作。

（2）视频拍摄创作阶段（2025年5月21日- 2025年9月10日）：各系部根据文案进行短视频拍摄。各系部于9月10日前，按照作品分类提交至行政楼315A办公室。

（3）比赛作品评审阶段（2025年9月11日 - 2025年9月20日）：学院组织专家团队对作品进行评选，按参赛作品比例分别评选出一、二、三等奖。

3.由行政党总支、学生工作处和各系部成立活动组委会。           

（二）各系部特色活动

1.酒店运营与管理系：“红色非遗·酒店风采”主题摄影展、“黄河精神·红色重铸”研学路线设计大赛

以黄河沿线9个城市（菏泽、济宁、泰安、聊城、济南、德州、滨州、淄博和东营）为脉络，在展现红色精神的同时，结合非遗文化、文化旅游、专业特色等形成系列活动，充分调动师生热情，体现活动的教育意义。

（1）“红色非遗·酒店风采”主题摄影展

组织师生拍摄黄河沿线市的红色文化景点、非遗文化活动以及酒店运营场景，举办主题摄影展，展示师生眼中的红色文化、非遗魅力和酒店风采。

（2）“黄河精神·红色重铸”研学路线设计大赛

重走黄河沿线红色文化基地，并进行调研设计，以黄河沿线的城市为场景，设计包含红色、非遗元素的研学路线，充分利用好省内的旅游资源，进行创新。

2.旅行与休闲系：“沿着黄河遇见海”红色旅游产品设计大赛、红色文化讲解大赛

（1）“沿着黄河遇见海”红色旅游产品设计大赛

将“沿着黄河遇见海”作为串联黄河沿线（山东段）与入海口红色资源的双轴主线，挖掘黄河流域的革命文化（如冀鲁豫边区、渤海老区）、生态环境（黄河入海口湿地）与沿海红色地标（如刘公岛甲午战争遗址、烟台海军红色基地等），体现河流文明与海洋文明的交融。

依托专业特色，引导学生发挥专业特长，通过实地调研黄河沿线红色景点（如渤海垦区纪念馆、刘公岛甲午战争遗址），将课堂知识与真实场景对接，掌握市场调研、资源整合、产品开发等技能，组织学生开展红色旅游行程规划竞赛、红色研学产品设计评比、红色旅游产品营销推广作品展、非遗讲解大赛等系列活动。

（2）红色文化讲解大赛

以“赓续红色血脉·讲好黄河故事”为主线，聚焦山东红色资源（如沂蒙红嫂纪念馆、渤海革命老区、甲午战争遗址等），结合导游专业特色，打造“红色讲解+文旅融合”的实践平台。

通过讲解红色地标故事，强化学生爱国主义情怀与历史使命感，锻炼学生导游词创作、现场讲解、应急处理等职业核心能力，推动红色故事数字化传播，服务山东“红色旅游高质量发展”战略。

3.旅游信息系：旅游信息系第一届红色旅游营销大赛

开展旅游信息系第一届红色旅游营销大赛。旨在激发旅游信息系学生的创新思维和实践能力，深入挖掘红色旅游资源内涵，运用专业知识为红色旅游目的地、景点及线路进行创意营销，提升红色旅游的知名度与吸引力，同时促进红色文化的传承与弘扬。

（1）赛前培训

邀请红色文化专家举办讲座，深入解读红色历史、文化内涵，为学生提供创作灵感。专业教师进行旅游营销知识培训，包括市场分析、目标受众定位、营销策略制定、新媒体运用等方面。

（2）作品要求

参赛团队需选择1处国内红色旅游景点或线路作为营销对象。制定完整的红色旅游营销策划方案，内容应涵盖市场调研分析（目标受众、市场规模、竞争态势等）、景点特色与红色文化深度挖掘、品牌定位与形象塑造、营销渠道与策略（线上线下结合，如社交媒体推广、旅游展会参展、主题活动策划等）、预算规划与效益预测。以多元化形式展示策划方案，鼓励运用图片、视频、PPT、视频等辅助展示，增强视觉效果与互动性。例如，制作一段精美的红色旅游宣传视频，展现景点魅力；设计一款具有吸引力的 H5 互动页面，引导游客参与红色文化体验。

4．旅游外语系：“红色山东 青春视角”短视频宣介活动、中外文红色故事短视频制作、“译心向党”红色经典翻译、“英”才荟萃 “语”你相遇--英语角系列活动等

（1）“红色山东 青春视角”短视频宣介活动

组织学生打卡山东各地家乡红色景点，使用中英日韩等多语种制作短视频，在抖音、小红书等短视频平台进行发布，提高宣介水平。

（2）红色景点参观

组织学生参观如济南战役纪念馆、沂蒙革命纪念馆等地标性红色教育基地。在每个参观点设置现场教学环节，由专业讲师讲解相关历史背景及其国际影响。

（3）专题讲座与研讨会

邀请历史学者、外交专家等举办专题讲座，探讨红色文化的历史背景、当代意义等多个维度。

（4）中外文红色故事短视频制作

组织学生拍摄以红色文化为主题的中外文短视频，讲述革命故事，传播红色文化，培养学生的文化创作与表达能力。

（5）中外文讲解词及讲解视频制作

学生结合专业知识及参观学习的经历，撰写与红色教育基地相关的中外文讲解词，师生参与共同完成山东文旅资源、红色故事、非遗传承等外文讲解视频制作等实践项目，增强师生用外语讲述中国故事、传播中国声音的能力。

（6）“译心向党”红色经典翻译

以提升旅游外语系师生能力为目标，扎实开展“译心向党”红色经典翻译等系列实践活动。

（7）“英”才荟萃 “语”你相遇--英语角系列活动

系部每月以“山东红色故事”为主题组织英语角系列主题讨论会，围绕特定话题展开深入探讨。鼓励学生使用英语进行交流，分享各自的感受和见解。并邀请外籍教师或蒙古留学生参与，增强跨文化交流体验。

5.民航服务与管理系：打造“魅力鲁韵 红色之旅”创新服务项目、舞台剧展演

（1）打造“魅力鲁韵 红色之旅”创新服务项目

因应“航空+红色旅游”叠加效应日渐显现，打造“魅力鲁韵 红色之旅”创新服务项目。开展模拟主题航班活动，建立空地结合传播红色故事新模式，帮助更多的人在行走中学习党史知识、感受红色山东文化。

将“红色山东 行走课堂”作品与教师党员志愿服务、大学生寒暑假“三下乡”社会实践相结合，通过师生专业特长，以故事宣讲、朗诵、舞蹈、舞台剧等多种形式，面向学校、社区、乡村、机场等企事业单位，将“红色山东 行走课堂”党建品牌落地开花，讲好红色山东故事，助力乡村振兴，服务学校、社区、行业与企业发展。

仿模拟舱场景形态，模拟在经典“红色之旅”航线航班，开展特色主题活动，打造特色党史课堂，让学校、社区、乡村、机场等企事业单位的成员作为旅客，学生以创新的形式向旅客们讲述红色山东故事。如：仿机舱场景设计用五星红旗、红色爱国主义教育基地的珍贵图片装饰成一条“红色走廊”，学生作为乘务员身穿汉服，介绍一种中国传统行礼方式，并向旅客们讲述红色山东故事，安全员带领旅客演唱红色歌曲。

教师党员、学生代表，设计“‘翼’心向党 礼达四方”学习包，作为讲好红色山东故事的一部分，通过派发学习包让受众对象进一步深刻感悟革命精神的内涵特质。受众对象可以是在校学生、社区居民、乡村群众、机场等企事业人员。学习包中印有红色爱国主义教育基地的登机牌、富有礼仪文化内涵的书签、印有红色爱国主义教育基地珍贵图片的明信片、学生讲红色故事的学习视频、学生手抄的红色爱国主义教育基地的讲解词等。

（2）舞台剧展演

结合实际情况，以胶东乳娘或郭永怀事迹为题材拍摄舞台剧，到学校、社区等企事业单位进行展演。

6.烹饪与营养系：开设 “革命年代的餐饮文化”“红色烹饪技艺与饮食文化”相关课程章节、开展红色主题宴席设计与烹饪实践、开展革命饮食文化调研与创新

（1）红色文化学习与体验

实地考察：组织学生赴山东省重要红色教育基地开展实地考察与学习，体验红色历史与文化，增强对革命精神的认同。

红色文化讲座与交流：邀请学院相关专业教师进行专题讲座，通过红色文化与烹饪文化相结合的方式，为学生讲解革命历史及其对饮食文化的影响。

党课与红色故事分享：在红色基地现场开展党课，分享革命历史中的饮食文化，讲述革命先烈的奋斗历程与饮食情怀，增强学生的爱国主义情感。

（2）红色文化与烹饪专业结合

红色文化主题章节：开设与红色文化相关的课程章节，如“革命年代的餐饮文化”“红色烹饪技艺与饮食文化”，使学生在学习专业技能的同时，汲取红色力量。

红色主题宴席设计与烹饪实践：组织学生在实践课堂中设计与烹饪红色主题宴席，通过食材的选择、菜品的命名和餐饮艺术的展现，表达革命精神和红色文化。

革命饮食文化调研与创新：鼓励学生结合现代营养学，研究革命时期的饮食结构，创新性地结合营养学与历史文化，进行菜品设计。

7.文博与艺术系：“革命文物背后的故事”主题演讲比赛、“大爱沂蒙”红色情景剧大赛、“红星耀齐鲁”红色旅游纪念品设计大赛、“非遗里的山东”红色非遗技艺展示与作品创作大赛

围绕文物专业建设和红色文化资源挖掘，结合遵义会议召开90周年、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年等纪念活动，发挥各专业特色，举办以下活动：

（1）“革命文物背后的故事”主题演讲比赛

考古专业牵头，结合全国文物“四普”工作，梳理全省代表性革命文物资源，举办主题演讲比赛，讲述文物背后的革命故事，展现当代文保工作者的忠诚与担当。

（2）“大爱沂蒙”红色情景剧大赛

表演专业牵头，结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动，举办红色情景剧大赛，展现党和人民在革命、建设和改革过程中的紧密联系和共同奋斗历程，诠释“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神内涵，传承红色基因，增强文化自信。

（3）“红星耀齐鲁”红色旅游纪念品设计大赛

环艺专业牵头，聚焦全省141个红色爱国主义教育基地，以大众喜闻乐见的形式，创作红色旅游纪念品。选取优秀作品，推荐参加省旅促会精品文创设计大赛。同时，以校企合作形式，进行市场开发。

（4）“非遗里的山东”红色非遗技艺展示与作品创作大赛

文管专业牵头，梳理全省代表性红色非遗技艺传承项目，以图片、短视频、讲解等形式，进行深入宣传。在此基础上，举办非遗作品创作大赛，推动红色非遗项目活起来、动起来、美起来。

8.思政部：“传承红色基因，培育时代新人”——与红色景区展馆开展“大思政课”共建活动

（1）开展思政课教师红色现场教学活动

在每个红色教育基地，由思政部教师结合现场情况，教师提前备课，准备丰富的教学资料，如历史背景介绍、相关人物事迹分析、红色精神内涵阐述等，通过生动形象的讲解，引导学生思考。

（2）组织学生开展红色研学活动

学生分小组，每组围绕1个红色主题（如沂蒙精神等）进行资料收集、整理和分析，撰写小组学习报告，并在活动结束后进行汇报展示。鼓励学生在参观过程中积极提问、主动参与讨论，教师及时解答学生的疑问，激发学生的学习兴趣和积极性。

9.通识教育部：红色经典诵读和师生作品诵读与展示、旅游专业运动会中纳入“红色运动精神”，设计“重走红色路线”定向越野活动、组织师生参加“打卡红色山东”活动

结合通识教育部“引入‘两红’主题，升华人文教育”建设党建品牌的思路，通过实践教学让学生了解山东革命历史，增强理想信念与爱国主义情感。

（1）以大学语文教研室为主力，以“周年纪念”性的红色资源，立足课堂教学，持续开展红色教育。在2025年，以世界反法西斯战争胜利80周年为契机，充分挖掘“山东抗战的红色记忆”主题红色资源，师生运用人工智能对红色主题文化元素进行多种形式的再创造，以诗歌、散文、视频创作，情景表演，红色经典诵读和师生作品诵读与展示等多种形式，表达对山东红色文化的感悟。

（2）以体育教研室为主力，在旅游专业运动会中纳入“红色运动精神”，设计“重走红色路线”定向越野活动，在校园或户外模拟山东红色革命路线设置打卡点，融入红色知识问答等任务。

（3）成立学院山地户外俱乐部，组织师生参加“打卡红色山”活动，梳理省内具有丰富红色故事或意义的山峰，组织俱乐部的师生完成徒步路线设计和登顶打卡任务。

10.学生工作处：“寻访革命老兵 传承红色基因”

（1）革命老兵深度访谈

团队成员分组前往革命老兵家中或所在敬老院，进行一对一访谈。详细记录革命老兵的生平经历、参加革命的故事、战斗中的英勇事迹以及对红色精神的理解感悟。访谈过程中，注重与老人的情感交流，用文字、图片、视频等多种形式留存珍贵资料。

（2）红色故事收集整理

将访谈得到的红色故事进行系统整理，按照不同历史时期和主题分类。同时，对故事中的关键事件和人物进行深入考证，确保故事的真实性和准确性。

（3）红色精神实践传承

开展志愿服务活动，帮助革命老兵打扫卫生、购买生活用品等，以实际行动践行红色精神。组织团队成员参与当地的红色文化建设，如参与红色文化展览布置等。

四、活动要求

1.高度重视，全力推进。各相关部门主要负责人、各党总支主要负责人、各系团总支书记亲自带头参加指导，统筹协调相关工作，亲自把关所有作品质量。

2.作品必须为参赛者原创，网络抄袭者取消比赛资格。作者拥有著作权，作品的使用权和处置权归yaxin111游戏官网，可由学院统一进行宣传使用。

3.各系部参与需覆盖全体师生，严格进行初选审核，按照初选作品的比例，择优推荐参加学院比赛，推选作品内容分布要相对均衡，严禁未经审核不合格作品参加比赛。各系部推选名额分配如下（不少于表格中所列数目）。

“红色山东·行走课堂”活动作品推选数量分配

各系部提交作品信息表需包含本系部所有小组团队作品，择优选取总数的前10%提交学院参赛文案及短视频评奖，因思政部和通识教育部目前没有学生，两个部门按照教师数量的前40%一定比例进行提交，各系部选拔优秀作品提交时应最大化覆盖所分配的基地，具体见附件1-3。

五、奖励办法

1.师生作品分别按参加人数设一等奖5%，二等奖15%，三等奖30%，优秀奖若干，颁发奖品及证书，设优秀组织奖3名，颁发证书。学生视频作品将作为优秀案例归入红色爱国主义教育教学资源库。

2.所有获奖学生均按院级重点活动给予评奖评优相应加分,具体政策由学生工作处负责制定。

附件: 1. 各系部提交作品数量明细表

2. yaxin111游戏官网“红色山东·行走课堂”活动

信息统计表

3. 红色爱国主义教育基地分配名单